Rio Grande: 5°
4° / 4° - Nubes
2° / 2° - Nubes dispersas
RIO GRANDE.- Las autoridades municipales de esta ciudad dieron inicio a un nuevo ciclo de reuniones con los equipos de conducción de las escuelas secundarias, tanto públicas como privadas. Esta instancia de diálogo, que se mantiene de forma ininterrumpida desde hace cuatro años, permitió analizar las necesidades de las instituciones y planificar intervenciones conjuntas orientadas al desarrollo de los adolescentes en la ciudad.
Durante la sesión se detallaron los diversos dispositivos de salud, formación y presencia territorial que el Estado local pone a disposición de la comunidad educativa. Los directivos aprovecharon la oportunidad para describir el escenario que perciben a diario en las aulas, lo cual facilitó el diseño de respuestas institucionales adaptadas a las exigencias del presente.
El intendente Martín Perez remarcó que las tareas llevadas adelante con los establecimientos educativos responden a una determinación de colocar a los jóvenes en el centro de las prioridades gubernamentales. El jefe comunal consideró que “venimos construyendo, año tras año, un vínculo de confianza y cooperación con las escuelas, porque entendemos que nadie mejor que quienes están todos los días en las aulas para ayudarnos a orientar mejor nuestras políticas”.
En relación con el panorama nacional, el mandatario destacó la necesidad de aumentar el compromiso estatal ante las dificultades externas que golpean a las familias. Según sus palabras, “el contexto social y económico que atraviesa nuestro país nos obliga a redoblar esfuerzos”, agregando que en este escenario la gestión debe ofrecer herramientas que brinden protección a los sectores más vulnerables.
Gonzalo Ferro, titular de la Secretaría de Gestión Ciudadana, valoró la predisposición de los directivos para sostener este espacio de intercambio. El funcionario explicó que se busca dar respuestas integrales a los intereses de la juventud en áreas vinculadas a la salud mental, el deporte, la cultura y las nuevas tecnologías, reconociendo a los estudiantes como actores principales de la realidad local.
Para finalizar, los representantes del Municipio coincidieron en que estas mesas de trabajo permiten sumar visiones que optimizan las prestaciones públicas. La meta del programa consiste en afianzar una estructura urbana que integre a los ciudadanos más jóvenes y les proporcione elementos firmes para llevar a cabo sus proyectos personales en un entorno seguro.
