Estudiantes fueguinos participaron de talleres sobre inteligencia artificial, metaverso y nuevas tecnologías

RIO GRANDE.- En el marco de la Semana de la Creatividad y la Innovación, la Agencia de Innovación y la Secretaría de Juventudes del Gobierno de Tierra del Fuego llevaron adelante una serie de jornadas interactivas destinadas a estudiantes de los últimos años de colegios secundarios de Ushuaia, Tolhuin y Río Grande.

La iniciativa tuvo como objetivo promover el pensamiento crítico, acercar a las juventudes a las tecnologías disruptivas y fortalecer el vínculo de los estudiantes con los nuevos lenguajes digitales que forman parte de la transformación tecnológica actual.

Una de las propuestas más destacadas fue el denominado “Desafío Prometea”, una sala de escape educativa en la que los participantes debieron resolver distintos enigmas vinculados a la identidad fueguina. A través de la dinámica del juego, los jóvenes reflexionaron sobre las características del territorio y su cultura, con la misión final de liberar a Prometea, una inteligencia artificial ficticia creada especialmente para la actividad.

Posteriormente, los estudiantes participaron de un taller práctico de prompting, donde aprendieron a utilizar comandos y estructuras para interactuar con sistemas de inteligencia artificial generativa. Como parte de la experiencia, desarrollaron imágenes digitales inspiradas en el paisaje, la cultura y los rasgos distintivos de Tierra del Fuego.

Soledad Camaño, integrante del equipo de la Agencia de Innovación, destacó la importancia de estas herramientas para fortalecer la creatividad de los jóvenes.

“Trajimos algunas actividades para poder repensar nuestra identidad fueguina y el territorio, ayudados con el uso de inteligencia artificial. Los chicos pudieron explorar marcos de prompting para generar imágenes propias que reflejen su visión de la provincia”, señaló.

Las jornadas también incluyeron una propuesta vinculada a las industrias creativas, a cargo de la diseñadora de indumentaria Juliana García Bello. Durante el taller, los alumnos se interiorizaron sobre conceptos relacionados con el metaverso y la realidad aumentada, explorando de manera práctica las nuevas posibilidades que surgen de la integración entre la tecnología y el mundo de la moda.

Desde la organización adelantaron que estas acciones continuarán desarrollándose en establecimientos educativos de la provincia, con el propósito de seguir promoviendo la alfabetización digital y brindar herramientas que permitan a las juventudes fueguinas convertirse no solo en usuarias de tecnología, sino también en protagonistas de su desarrollo y creación.