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ANTARTIDA ARGENTINA.- La travesía de Iván Taylor, un realizador entrerriano, culminó con una experiencia inédita en el corazón de la operatividad antártica. El editor se trasladó hasta la Base Marambio para certificar el funcionamiento de “Antártida Argentina. Misión Soberana”, un juego de mesa que aborda la presencia nacional en la región. El testeo de las mecánicas se llevó a cabo en el propio terreno, contando con la participación de los efectivos que desempeñan sus tareas diarias en ese ambiente riguroso.
El desarrollo pedagógico se enfoca en las acciones concretas que garantizan la permanencia de Argentina en el sector. A través de la simulación, la obra permite a los jugadores enfrentarse a los desafíos de coordinación y logística necesarios para que las campañas lleguen a buen puerto. El material incluye mapas bicontinentales confeccionados bajo los estándares del Instituto Geográfico Nacional, promoviendo una visión integral de la geografía del país.
La iniciativa surgió cuando Taylor identificó que no existían propuestas editoriales locales enfocadas en esta temática, a pesar del interés que despierta la Antártida. Tras un proceso de creación que comenzó en 2023, la instancia de validación en la isla representó el paso previo a la producción masiva. En este marco, los integrantes de la Campaña Antártica brindaron sus observaciones para perfeccionar los aspectos técnicos del reglamento.
Acompañó la expedición la fotógrafa Ivy Perrando Schaller, quien se encargó del registro documental en video y fotos para sustentar la futura difusión del proyecto en los establecimientos educativos. La labor de Taylor también retoma la tradición histórica de su provincia con el continente, honrando la memoria de pioneros como José María Sobral, oriundo de Gualeguaychú, y de Hernán Pujato, figuras centrales de la política antártica moderna.
Luego de completar la experiencia, el autor resaltó la satisfacción de haber podido visitar el territorio “sin salir del país” y comprobar la viabilidad de un proyecto cultural con fines educativos. La intención es que este juego se convierta en una herramienta cotidiana en las aulas, permitiendo que un tema de soberanía nacional se transforme en una vivencia cercana. En un lugar donde la supervivencia está ligada a la planificación grupal, el proyecto se posiciona como un recurso para fortalecer el sentido de pertenencia territorial.
