Docentes de primer grado se capacitan en alfabetización inicial

La subsecretaria de Nivel Inicial, Primario, Especial y Adultos, Gloria González, explicó que “esta capacitación se enmarca en las metas propuestas para trabajar en el Nivel Primario, con el fin de poder mejorar y profundizar las enseñanza en este nivel”.

“Cuando hablamos de alfabetización inicial nos referimos a un trayecto del proceso de alfabetización que dura toda la vida, y que determina la alfabetización de los niños”, aseguró la funcionaria.

Asimismo resaltó la importancia de la alfabetización para poder incluirse y apropiarse de la cultura de referencia, similar valor que le debemos dar en la escuela.

Esta capacitación es una propuesta que se desarrolla desde el 2008 y en esta oportunidad se amplía la oferta para todos los docentes de 1º año de la escuela primaria. El objetivo del encuentro es mejorar las practicas en lo que hace a la alfabetización de niños 1º 2º y 3º grado, en este espacio se trabaja con secuencias de trabajo vinculadas con núcleos de aprendizajes prioritarios, con el fin de lograr que los alumnos aprendan a leer y a escribir, en los tiempos estipulados.

Por su parte, la tallerista del equipo de capacitadores, Gabriela Rivero, comentó que “esperamos a partir de estos encuentros arribar a acuerdos donde provincialmente consolidemos criterios comunes de enseñanza- aprendizaje, evaluación y promoción de alumnos de 1er grado”.

En cuanto a la metodología que se utiliza, Rivero explicó que “se trabaja a partir de un genero discursivo y tomando en cuenta el método socio -constructivo, tratando de ir socializando las prácticas más tradicionales”.

Para concluir, desde el Ministerio de Educación destacaron el compromiso e implicancia del docente en el trabajo de enseñar, resaltando que “estos trayectos son espacios donde los maestros pueden compartir experiencias, reorganizar la enseñanza y valorizarla con sus compañeros, pudiendo volver a las aulas repensando la enseñanza, con el objetivo de que todos nuestros niños puedan alfabetizarse y garantizar la continuidad de esta alfabetización en todo el sistema educativo”, concluyó González.